Nuevo año. Nuevo enfoque: entrenamiento, no clases Enero es el mes de los propósitos. “Este año sí voy a mejorar mi inglés”. Y casi siempre el error es el mismo: más horas, más material, más gramática. Un profesional no mejora por añadir más cosas. Mejora cuando cambia **cómo entrena**. Si este año quieres resultados distintos,…
Hay una idea muy extendida que sabotea el aprendizaje del inglés: “Cuando esté motivado, avanzaré.” No funciona así. La motivación es inestable. Depende del cansancio, del trabajo, del momento vital. Si tu progreso depende de cómo te sientes hoy, no tienes un sistema: tienes una lotería. Los resultados predecibles -en empresas, en deporte y también…
Hay una razón por la que muchos alumnos se bloquean cuando hablan inglés:intentan improvisar. Si improvisas, lo primero que hará tu cerebro es intentar traducir del español al inglés. ¿Resultado? Un desastre Por eso te propongo el método de “imitación consciente”. En una entrevista, presentación o reunión no ganas por creatividad, ganas por claridad y…
Vamos al grano. Esto es lo que marca la diferencia entre un B2 cómodo y un C1 real. 1) Empieza a dominar los phrasal verbs y los idioms Porque ahí está el inglés que usan los nativos cuando no están pensando en cómo hablan. Puedes tener buena gramática y, aun así, sonar poco natural si…
Por qué estudiar no es lo mismo que saber usarlo Esta frase la he escuchado más veces de las que puedo contar: “Mónica, yo llevo 20… 25 años estudiando inglés. Pero hablar, lo que se dice hablar… no.” Y no, no es que seas un caso raro. Tampoco es que “no se te den los…
¡Hola! Mi nombre es Mónica. Soy profesora de inglés (TEFL). Me eduqué en Estados Unidos. Soy bilingüe. Si sigues mis recomendaciones, estoy segura de que aprenderás inglés.
