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Wh questions

Las “Wh-questions” pueden confundirse porque se escriben de forma semejante: What, Which, When, Why y Who. Pero nada más, porque no suenan igual ni, por supuesto, significan lo mismo.

¿Qué haremos para recordarlas?

Crearemos imágenes insólitas de estas palabras, pondremos ejemplos y las repetiremos muchas veces, asociándolas a ejemplos, para que se nos queden grabadas en la memoria con el sonido correcto.

1. What:[uat] 

What [uat] —-> Significa “¿Qué?”

Nota: En inglés americano, algunas personas pronuncian la “h” de todos estos interrogativos [huat], pero no lo tendremos en cuenta. Diremos que suena [uat].

La imagen insólita: El ladrido de un perro: “What.” [uat] Ahora nos imaginamos cómo es “what”[uat]. No se me ocurre nada. Busco en un diccionario español una palabra que suene de forma semejante a “uat”. Encuentro el “sonido de un perro”. Nos imaginamos un perro ladrando: “what, what, what”[uat, uat, uat]. Unos chicos lo ven, y uno le pregunta al otro: ¿Qué dice? Su amigo le contesta: “Dice “what”. Ambos se rien y repiten: “what, what”[uat, uat] y el perro sigue ladrando: “what, what, what”[uat, uat, uat]. ¿Qué? ¿Qué? Los chicos se inventan los siguientes ejemplos de frases y las dicen en voz alta:

What‘s your name? [uats iurneim] ¿Cómo te llamas?

What do you do? [uat duiudú?] ¿Qué haces? o ¿En qué trabajas?

What‘s that? [uats dat] ¿Qué es eso?

 

2. Which [uich] 

Which [uich]——> Significa ” ¿Cuál/es? y también“¿Qué?
Por eso se confunde con “what” [uat] y muchas veces no sabemos cuándo utilizar “what”[uat] y cuándo “which”[uich]. ¿Entonces, cuál es la diferencia entre “which” y “what” ? Recuerda esta regla:

 “Which” [uich] se utiliza cuando tienes en tu mente o ante ti más de un objeto o persona para elegir. “What”[uat], en cambio, se utilizará cuando haya muchas personas u objetos en tu mente o ante ti entre los que elegir.

Ejemplo 1: Which car do you like better ? This one or that one? [uich karduiulaikbeter] [disguan or dat uan] –  ¿Qué coche te gusta más? (también “¿cuál de los dos coches te gusta más?) ¿Éste o ése? Nota: No decimos “What car do you like better?” porque estoy escogiendo entre dos, es decir, entre un número más o menos limitado de posibilidades.

Ejemplo 2: Which is your friend? The tall one. [uich Isiurfrend] [detoluan] – ¿Cuál (de estos, de os que pertenecen al grupo) es tu amigo? El alto. Nota: No decimos “What’s your friend?” Porque tengo que indicar de qué persona se trata dentro de un grupo más o menos limitado de personas.

La imagen insólita: Mi amiga: “Which?”[uich], (una amiga tuya que se llama “which”) a quien no le gustan los ladridos de los perros, o sea, “What?” (¿Recuerdas a “What”?).  “Which”[uich] va caminando por la calle y se encuentra con los dos amigos que se están riendo de “What?”, el perro que ladra. De pronto, aparecen más perros como “What?” Todos juntos ladrando. Unos son negros, otros marrones, otros blancos: “What, what…..” Y uno de los chicos pregunta a “Which”: “Which dog you like better? “[uich dogduiulaik beter] ¿Qué perro te gusta más?. La chica se enfada y sale corriendo. A “Which”[uich] no le gusta que se rían de su nombre haciéndole preguntas y en su cabeza repite:

Which dog do you like better? [uich dogduiulaik beter?]¿Qué perro te gusta más?

Which country do you like better? [uichkantri duiulaik beter?] ¿Qué país te gusta más?

Which of them? [uichofdem?] ¿Cuál de ellos/ellas?

 

3. When [uen] 

When [uen]——–> Significa ¿Cuándo?

La imagen insólita: When [uen] es “Wendy”, el célebre personaje de Peter Pan. Una niña que viaja volando al país de “Nunca Jamás”  y que, curiosamente, se encuentra con “Which [uich]”. Cuando esta va corriendo enfadada porque los chicos se han reído de su nombre, se encuentra con “When”[uen], se detiene y le pregunta:

When is your birthday? When? [uen itsiu berzdei? uen?] ¿Cuándo es tu cumpleaños?

When are you coming to see me? When? [uen ariukaming uen?] ¿Cuando vienes a verme? ¿Cuándo?

When did you go? When? [uen dIdiugou? uen?]¿Cuándo fuiste?

 

4. Why [uai] 

Why [uai]——–> Significa: ¿Por qué?

La imagen insólita: Why [uai] es lo que le contesta “Wendy”, When [uen], a Which.

Why do you ask me that? [uai duiu askmidat?] ¿Por qué me preguntas eso?

Why are you angry? [uai ariu angri] ¿Por qué estás enfadada?

Why are you running? [uai ariu raning] ¿Por qué corres?

 

5. Who[hú] 

 

Who[hú]————–> Significa: ¿Quién? ¿Quiénes?

Pronunciación: Es el único interrogativo que no tiene sonido “u”. Es como una “h” aspirada (echando el aliento sobre un cristal) más “u”. [hú] [hú]. Nota: No es “jü” (con “j” fuerte de jamón).

La imagen insólita: “Which”`[uich] contesta a “When” [uen] con las siguientes preguntas.

Who knows? [hú nous]¿Quién sabe?

Who is who? [hú Is hú] ¿Quién es quién?

Who is Peter? [hú is piter] ¿Quién es Peter?

Ambas acaban riéndose, who, who, who [hú, hú, hú]-¿Quién? ¿Quién? ¿Quién? “We don’t know who.” [ui dontnou hú]- No sabemos quién.

Nos falta “How” [hau] que no está en este grupo de “Wh-questions”, pero que también resulta difícil de recordar. Suena “hau”. El sonido a mi me recuerda al saludo de un indio “how”.[hau]

 

6. How [hau] 

How[hau]——> Significa ¿Cómo?

La imagen insólita: Un indio, al que llamaremos “how” [hau], y que aparece en escena cuando “Which” y “When” se están riendo: “who, who, who” [hú, hú, hú]. El indio “How” [hau] se queda extrañado porque no sabe de qué se ríen “Which” y “When”. Les dice: “I’m how [am hau]” “Soy how”. Después les pregunta:

How are you? [hau ariú] ¿Cómo estáis/están?

How do you spell your name?[hau duiú sspeliur name] ¿Cómo se deletrea tu nombre?

How old are you? [hau oldariú?] ¿Cuántos años tienes? Nota: Como ves, la traducción no es siempre “cómo”.

 Consejo: Si te sientes incapaz de recordar toda la secuencia, puedes inventar tu propia secuencia o simplemente practicar repitiendo los ejemplos en voz alta. No obstante, tu capacidad de recordar se verá reforzada si usas al mismo tiempo las imágenes y el sonido. ¡Suerte!

Ahora, a practicar con ejercicios (nota: las pronunciaciones son sólo aproximadas y no sustituyen al alfabeto fonético, que es el correcto).

Ejercicio 1 (Deberás utilizar un diccionario)

Ejercicio 2 (Busca previamente en el diccionario el significado y usos de whose)

Ejercicio 3

Mónica

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